道端で転けた時、「痛かったね〜大丈夫〜？」なのか「見せてみ？あぁ大丈夫大丈夫！大したことない！」なのか・・・
こちらがどれだけ「変わって欲しい！」と思っても、本人がそう思わなければ意味がないし変わりません・・・
今勝つためのプレーは子ども達に求めません。うまくなるためのチャレンジをして、昨日よりうまくなること・・・
個人として何ができるか、個人としてチームに何を与える事ができるか・・・
相手の"逆をとる・裏をかく"を、昨日はジェスチャーを交えて『擬音』で伝えました・・・
試合のハーフタイム、基本選手同士で話す時間を優先していますが・・・
「いうことを聞く習慣」よりも「考える習慣」を育てたいですよね・・・
「あの子小さい頃はうまかったのになぁ」「あんなに楽しそうにボールを追いかけてたのになぁ」になっちゃいます・・・
遊び心には2つ想いがあって、1つは【楽しむ】もう1つは【余力】、そして隠れテーマが・・・
聞いた事を自分なりの言葉で書き、自分の感じた事や気づいた改善点に対してどうしたらいいかなど・・・
